Ve dnech 15.-18. března 2026 proběhlo v Brně celostátní (ústřední) kolo 75. ročníku Matematické olympiády kategorie A, nejstarší předmětové soutěže v ČR. Do Brna se sjelo 51 nejlepších řešitelů z celé České republiky, zastoupeny byly letos všechny kraje. Z 1.-2. místa v Kraji Vysočina postoupil na republiku i student septimy Matěj Klíma. V silné konkurenci matematiků z prestižních gymnázií se jako úspěšný řešitel umístil na celkovém 18. místě.
Matěji, mohl bys krátce popsat, jak celostátní kolo v Brně probíhalo?
Celostátní kolo trvalo celkem čtyři dny, z toho dva dny se soutěžilo. Soutěž v oba dny trvala 4,5 hodiny a cílem bylo vypočítat každý den 3 příklady. Vedle samotné soutěže byl pro účastníky připraven také bohatý doprovodný program: návštěva planetária, prohlídka města, Mendelova muzea a další. Po celou dobu jsme byli ubytováni na hotelu.
Jak ses na olympiádu chystal? K úspěchu asi nestačilo středoškolské učivo matematiky?
Dlouhodobě se zajímám o matematiku a zjišťuji si různé informace. V uplynulých letech jsem byl na dvou matematických soustředěních a zúčastnil jsem se korespondenčního semináře. Vždy si prohlédnu zadání z minulého roku, než někam jedu, abych nebyl zaskočen. Překvapivě se většina příkladů z olympiády dá vyřešit pouze s použitím školní matematiky, ale používá se zde trochu jiný způsob přemýšlení.
Co tě na matematice baví? Vzpomeneš si na první moment, kdy tě matematika nadchla?
Na matematice mě baví to, že z toho, co znáte, můžete nějakým způsobem odvodit spoustu dalších věcí, které se postupně nabalují, až dojdete k věcem, které by vás na začátku vůbec nenapadly. Také je skvělý pocit, když se mi povede vyřešit nějaký příklad. Naopak pokud na něco nemůžu dlouho přijít, tak je to docela frustrující. Už na prvním stupni mě bavilo vymýšlet různé zlepšováky, jak počítat efektivněji, ale hlouběji jsem se matematice začal věnovat až na gymnáziu.
Pomáhá ti matematický talent nějak výrazně v běžném životě?
Nemůžu si vzpomenout na nějakou konkrétní situaci, kdy by mi matematický talent nějak pomohl, ale určitě mě to nějakým způsobem ovlivňuje i v každodenních situacích.
Který typ úloh máš nejraději?
Nejvíc mám rád úlohy z geometrie, protože si je lze snadno představit, nejsou tak abstraktní jako třeba úlohy z algebry. Zrovna v letošním celostátním kole ale bohužel byly dvě hodně těžké úlohy z geometrie a ani jednu jsem nevyřešil.
Stane se ti někdy, že v řešení uděláš nějakou hloupou chybu?
Ano, občas se mi to stane. Ale na olympiádách se chyby nestávají zase až tak často, protože na konci musíte sepsat popořadě celý postup řešení tak, aby ho někdo další pochopil. A když napíšete nějaký nesmysl na papír, tak vám většinou dojde, že tam máte chybu, a třeba se ji ještě podaří opravit.
Uvažuješ o studiu matematiky na VŠ nebo zvítězí jiné obory jako třeba fyzika a chemie, ve kterých dosahuješ také výborných výsledků?
Už delší dobu uvažuji o studiu matematiky a v poslední době také o studiu informatiky. Stále nemám vybraný obor, který půjdu studoval, ale už to musím letos nějak rozhodnout. V budoucnosti bych nejraději pracoval v nějaké sféře, která úzce propojuje matematiku s praxí.
Foto: archiv MO, Gymnázium Brno, třída Kapitána Jaroše